Mail de redactieMail de redactie

Snel naar

Rondom het klaslokaal

Dit voorwoord schrijf ik in de trein, een grijze...

USAgenda 2017-2018

Een overzicht van de leerlingactiviteiten dit...

Nieuw redactielid

De huidige leerling-redactieleden doen dit jaar...

Ideeën welkom bij de medezeggenschapsraad

In de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad...

Genomineerde roman van docente Nynke Smits

Dit jaar verscheen bij Primavera Pers de historische...

Plusklassen 2016-2017

Afgelopen jaar konden leerlingen in de onderbouw...

Romereis twee-punt-nul

De Romereis is al jaren onderdeel van het Stedelijk...

Jodelende dodo’s op Socrates

Klas 1A en 1C vielen dit jaar in de prijzen tijdens...

Interview raad van toezicht

De beide rectoren van Athena en Socrates vormen...

Toetsen

Een wervelwind van brugklassers waait door de...

-- Oproepen en mededelingen --

Geschiedenis leren door het na te spelen

Gepubliceerd op 15-10-2015

In 1814 vond in Wenen een groot congres plaats dat het Weens Congres genoemd wordt. Op dinsdag 22 september werd ook op Socrates het Weens Congres geopend, zoals elk jaar gedaan wordt door de vierdeklassers die geschiedenis hebben gekozen.

 

Het Congres van Wenen werd destijds gehouden om Europa opnieuw te verdelen nadat dit door Napoleon volledig door de war was geschopt. De leerlingen leren in het begin van de vierde klas over Napoleon, de Franse revolutie en alles daaromheen. Ook het congres komt aan bod. En wel op een heel bijzondere manier die de geschiedenislessen een stuk levendiger en spannender maakt.

 

Walsen voor de gehele school

“Het Weens Congres is voor ons een rollenspel waarin we het echte Congres van Wenen na spelen,” aldus een leerling uit een van de 4e klas clusters geschiedenis. Dit rollenspel werd zowel op Socrates als op Athena gestart met een echte Weense Wals. Alle leerlingen hadden een aantal danslessen gehad, voordat ze in galakleding – voor de ogen van de hele school – met elkaar moest walsen. “Het is vooral heel erg gênant, omdat de hele school naar je kijkt,” zei een en van de leerlingen in de les erna. Maar als je geen geschiedenis hebt gekozen, of gewoon niet in de vierde klas zit, is het echter heel erg leuk om te zien: alle jongens in pak en meisjes in jurken, die proberen niet op elkaars tenen te staan, de geschiedenisdocenten die verkleed in 19e eeuwse stijl gezellig meedansen en het orkest dat onder begeleiding van Maestro Pouw (ofwel muziekleraar meneer Pouw) de bekendste walsen ten gehore brengt.

 

 

Hoe zo'n dansfestival er in de praktijk uitziet? Dat kan eigenlijk alleen door een filmpje te laten zien! Verslaggever Amal Maatoug uit klas 4Q van Athena mengde zich onder de dansers en maakte onderstaande reportage.

 

 

Stokbroden mee en skibrillen op

Voor de clusters geschiedenis is dit echter nog maar het begin. Er wordt namelijk een aantal weken lang gedebatteerd tijdens de geschiedenislessen. De leerlingen worden daartoe verdeeld in verschillende groepen die elk een land vertegenwoordigen: Spanje, Rusland, Napels, Pruisen, Saksen, Oostenrijk, Frankrijk of Engeland. Sommige leerlingen gaan verkleed naar school om aan te geven welk land zij vertegenwoordigen. “Een stokbrood onder je arm voor Frankrijk bijvoorbeeld. Een van de leukste dingen was toen er een keer een aantal leerlingen met skibrillen op de klas in kwamen, voor Oostenrijk,” vertelt een geschiedenisdocent. Er wordt gedebatteerd over dezelfde kwestie als 200 jaar geleden, maar de uitkomst hoeft niet historisch correct te zijn. Daar wordt aan het einde van de week namelijk over gestemd.

 

Tekst:  Lidewij Muurling